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Todo sistema de gestión y regulación de la calidadpara la atención a las personas en situación dedependencia define criterios relativos a la forma-ción profesional de quienes prestan los cuidados:contenidos de los currículos formativos, nivelesmínimos de cualificación para acceder a determi-nadas ocupaciones, duración de los programas yhoras de práctica, entre otros. Sin embargo, exis-ten considerables diferencias entre países en lorelativo a los estándares de la formación, la eva-luación y la certificación de las competencias.En este documento se recogen experiencias queactualmente están en marcha, principalmen-te en instituciones públicas de América Latina.Con esta compilación se busca proporcionar unaperspectiva general del contexto en el que se ins-criben las políticas de formación y certificación,presentando también el detalle de las caracterís-ticas de los servicios, los principales logros, retosy aprendizajes. Si bien se trata de una muestrade la oferta existente, se procura generar infor-mación de calidad que contribuya a la toma dedecisiones para la mejora de la corresponsabili-dad de los cuidados, especialmente en políticasde educación y formación técnico-profesional,considerando al mismo tiempo la necesidad deoperar bajo una visión de sistema.La información que se presenta proviene de la re-visión de bibliografía, la consulta de los sitios webde las instituciones responsables de la formacióny certificación de competencias laborales de cadapaís e información primaria recogida a través deun proceso desarrollado por la OIT y Centro Inte-ramericano para el Desarrollo del Conocimientoen la Formación Profesional (OIT/CINTERFOR)durante el segundo semestre del año 2022 y losprimeros meses de 2023 denominado «Serviciosde formación y certificación para los cuidados:el papel en auge de las Instituciones de Forma-ción Profesional en América Latina». El propósitode este proyecto era propiciar el intercambio deexperiencias y motivar el debate y análisis de as-pectos medulares para la profesionalización delos cuidados como un elemento esencial para lamejora de los servicios y de las condiciones de laspersonas trabajadoras que los prestan.